特雷斯·斯特福拉克博士.D.

Education

B.A.，心理学，乔治亚大学，1996年
M.Ed.，社区咨询，乔治亚大学，2000
博士前实习:弗吉尼亚大学心理咨询中心 服务,2003 - 2004
Ph.D.，咨询心理学，佐治亚大学，2004年
阿拉巴马州注册心理学家#1356

教学理念

大多数教学任务都发生在寻求心理健康的研究生身上 专业人士. 因此，我的教学风格侧重于掌握理解 抽象概念的理论和实证研究，但也证明 临床能力. 我的教学也受到我的概念化的影响 学生的发展需求，并满足他们的需求. My values 围绕教学有三个方面:a)民主和平等的学习环境; B)多元主义，尊重人类经验的复杂性和多样性 思想，c)实用主义——将教学目标与结果联系在一起 这将对学生未来的工作表现和经历产生真正的影响.

Research

A)处于危险中的青少年，特别是少年犯和青少年 在儿童福利制度中

B)暴力受害者及其与执法和其他系统的交集 援助和倡导

C)混合方法研究和项目评估

Outreach

这个流动少年法庭合作项目提供了临床实习 培训了大约30名咨询和心理学研究生 以及大约14 000小时的免费、有监督的心理健康服务，包括 青少年个体心理治疗、团体心理治疗与心理评估 同一时期的罪犯. 

我还为社会和心理健康服务机构提供了许多讲习班 是否正在努力变得更加了解创伤，并为他们提供更健康的工作场所 那些为心理创伤严重的人群服务的人. 

Biography

我在东南部的不同地区长大，包括洛杉矶、密歇根州、北卡罗来纳州和佐治亚州 & VA (actually 18岁前我搬了13次家。. 我在格鲁吉亚度过了我的青春期和青年时期 亚特兰大周边地区. 我在乔治亚大学获得了三个学位 鲜血又红又黑. 我有两个孩子，他们占据了我大部分的时间. When 我没有玩得开心，也没有照顾孩子，我把时间都花在弹吉他和思考上 如何改善对高危青少年的服务，以及尽量不要看太多科幻小说 小说和漫画书.