Pam Patterson, M.Ed.

Pam Patterson, M.Ed.

Assistant Director of Field Services, K-6 教育; Instructor, K-6 教育, Department of 领导 and Teacher 教育
幼儿与基础教育,课堂管理,实践专业 Communication Skills

教育

B.S.,基础教育,阿拉巴马大学伯明翰分校,1975年
M.A.,基础教育,阿拉巴马大学,1980年
幼儿教育认证,阿拉巴马大学,1993年


Teaching Philosophy

即使在一个学生身上有所作为,无论年龄大小,仍然是一种 goal I am daily challenged to achieve. If I can encourage students to embrace and 发展他们在教学和学习方面的个人天赋,并在他们身上创造一种愿望 成为终身学习者,那么我确实把我的职业作为一种工具 make that difference. 一旦学生完成我的课程,我希望 我对教育年轻人的热情和兴奋是显而易见的 他们也要改变世界——有所作为——即使只有一个学生 一次!


研究

目前,我正在从事利用音乐进行教育支持的研究 学龄前儿童的学业、社会和情感发展.


外展

志愿服务和努力使社区成为更好的生活和工作场所 always been integral parts of my life. 作为杰出青年女性组织的志愿者, 我有机会与莫比尔县的十大彩票网投平台合作 公立学校、莫比尔青年联盟、南阿拉巴马女童子军、微笑营、 和其他地方机构鼓励儿童和青少年保持健康和 富有成效的生活方式,培养职业道德,这将帮助他们取得成功 准备好应对未来挑战的公民. In addition to working with DYW,我的音乐背景使我与儿童和青少年一起鼓励工作 他们对动作、旋律、节奏和和声的兴趣. Each summer, I direct a 为大约80名学龄前儿童举办为期一周的音乐夏令营,在学年期间, 我和中小学生一起工作,帮助他们获得 singing skills and music theory.


教育

从阿拉巴马州伯明翰的一年级开始,我就知道自己想成为一名教师. 后 我在伯明翰市立学校接受了小学教育,然后去了布赖尔伍德 在布鲁克山的基督教高中,我知道公立学校的需求很大 教了25年K-6年级,3年特殊教育. 我是一个“Roll Tide”类型的女孩——一直都是这样,想不出更好的事情可做 a fall Saturday than follow my team! 她有两个儿子,一个丈夫和三个孙子, 总会有一些运动,儿媳,孙女, and I just have to figure out a way to fit in! My other interests include cooking, boating, downhill skiing, calligraphy, reading, and travel; my husband says my middle 名字是“GO”!


课程

EDU 300 - Classroom Management I
EDU 302 - Classroom Management II
EDU 303 - K-6教育二级现场经验
EDU 345 - K-6教育三级实地经验
EDU 430 - K-6 Internship
EDU 495 - K-6 Internship SPE